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致某位老师的一封信
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黄老师:

    你好!上周发生了一件不愉快的事:829日学工组的龙老师检查宿舍时在52#608发现某同学的桌子上有一个电脑游戏手柄(当时某同学并没有玩电脑游戏),简单地说了两句就予以没收。91日上午某同学去学工组找龙老师申辩,要求归还他的游戏手柄。但龙老师并没有归还,理由是:某同学并没有把游戏手柄放在抽屉里,而是放在外面,这会影响其他同学的学习。影响其他同学的学习,这真是一个大罪名。按照这种逻辑来推导,你不能把100元钱放在桌子上,否则小偷被捉也可以振振有词地说:这不是我的错,而是你的钱导致了我的犯罪。是不是608的全体舍员发表一纸联合声明说某同学的游戏手柄不会影响其他同学的学习才能免除某同学的罪过呢?

     事后我仔细查阅了那本蓝皮书《学生管理规程》,没有发现有一条规定学生不准拥有游戏手柄和不准把游戏手柄放在桌子上。接着我又向学校的咨询中心进行了法律咨询。政法学院的王教授这样回答:首先校规有没有相关的规定,其次院里有没有相关的规定,三是没收时有没有告知相关理由。同学评论道:王教授的思维已经僵化。我也有同感。我们何不从事情的本质来探讨呢?首先从法律的角度龙老师有没有权力没收学生的东西。某同学向龙老师申辩时龙老师搬出一个《电脑管理规程》的规定。我未查到这样的规定,我想即使是有这样的规定应该也不会荒谬到规定学生不准拥有游戏手柄和不准把游戏手柄放在桌子上。到学生宿舍去没收一个合法的私人物品,我想即使是警察也没有这个权力。其次从教育的角度,这种做法合理吗?确实学生沉迷电脑游戏荒废学业已成为一个严重的社会问题。但拥有游戏手柄就意味着沉迷电脑游戏吗?我是某同学的舍友,据我的观察,他只是偶尔玩玩,绝对谈不上沉迷。退一步就算是沉迷这种处理方式就是合理的吗?当时龙老师没收时就简单说了两句:你竟敢明目张胆地把它放在桌子上。拿袋子装一下。看不到耐心的说服教育。游戏手柄不是什么贵重东西,沉迷游戏的大不了花钱再买一个。这种简单化的做法没有解决学生的思想问题,伤害的却是师生关系。

    本人愿意文责自负,与其他人无关。望你能给我们一个合理合法的说法。


                                                                                       ***
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